Тихомирова Вероника Викторовна работает в ГБОУ Гимназии № 295 Фрунзенского района г.Санкт-Петербурга с 2013 года. Общий педагогический стаж педагога 15 лет(на 2021 год), имеет высшую квалификационную категорию.

Тихомирова В.В. является автором и идейным вдохновителем творческой группы при «ИМЦ» Фрунзенского района Санкт-Петербурга «Патриотическое воспитание «Маршрут памяти «Чтобы помнили»». С 2011г. по 2014г. принимала участие в работе опытно-экспериментальной площадки по теме «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон с позиции непрерывного образовательного процесса на ступенях ДОУ – начальная школа – средняя школа». С 2020 г. является  участником рабочей группы МПГУ по подготовке Рабочей программы дисциплины (модуля) «Образовательное семьеведение».

Вероника Викторовна методически грамотно выстраивает свою работу, результатами которой делится на различных площадках: районных, городских и международных:

- являлась автором и организатором районного литературно-патриотического проекта для учащихся 3 классов школ Фрунзенского района «Маршрут памяти «Чтобы помнили»» в рамках стратегии «Содружество поколений», с  2017 г.;

Автор «Программы духовно-нравственного воспитания "Крепкая семья"          для обучающихся 1-4 классов»

- презентация опыта участника конкурса «За нравственный подвиг учителя» в рамках городского семинара «Конкурсное движение педагогов: обобщение опыта духовно-нравственного развития и воспитания школьников», цикл мероприятий «Опыт лучших – району», 2015г.; 

- презентация программы духовно-нравственного воспитания "Крепкая семья"          для обучающихся 1-4 классов в АППО для слушателей курсов «Традиции православной культуры в воспитании и развитии школьников» в декабре 2017г.,  

- мастер-класс «Как построить крепкую семью» в рамках VII Санкт-Петербургского образовательного Форуму I Открытого форума классных руководителей. Секция «Счастье строится в семье», 2016 г.

Вероника Викторовна организует совместные проекты с коллегами в направлении духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения,  для этого умело использует многочисленные театральные проекты такие как, пасхальная  постановка «Мудрый царь», рождественская сказка «Рождественский цветок, или как стать настоящим царевичем» и многие другие.  Для приобщения детей к истории России и ценностям русской культуры она организует совместные с родителями и детьми экскурсии, такие как «Пушкинские горы-Изборск – Печеры-Псков», «Место Невской битвы», «Рюриковичи» и др., выпускает «Ленту памяти», посвященную героическим событиям великой отечественной войны, создала и реализует патриотическую районную игру для учащихся третьих классов школ района, проводимую совместно с ГРПУ им. А.И. Герцена. Учитель уделяет огромное внимание праздникам, посвященным значимым событиям истории России.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

победитель районного этапа фестиваля-конкурса «Петербургский урок. Работаем по новым стандартам» в номинации «Лучший урок в начальной школе» , 2012 год.    

победителя III степени городского этапа конкурса «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая программа разработка по предмету «Основы религиозной культуры и светской этики», 2015 г.

В знак высшей признательности и уважения за добросовестный труд, достижения в науке, образовании, воспитании в 2016 году Тихомирова Вероника Викторовна награждена знаком «За заслуги в развитии системы образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга» (Наградной лист №68).

Результатами работы педагога можно считать: высокое качество знаний учащихся, призовые места учеников в районных, городских и международных конкурсах, олимпиадах  и фестивалях, позитивные отзывы учеников, коллег и родителей. 

Организуемая педагогом в рамках дополнительного образования и внеклассной работы проектная  деятельность учащихся, имеющая целью нравственно – патриотическое  воспитание, способствует их успешной  социализации, развитию  познавательного интереса и позволяет не только  расширить кругозор учащихся, привить потребность в активной познавательной деятельности, но и сформировать дружный коллектив, что было отражено в благодарственных письмах от родителей учеников на имя главы администрации Фрунзенского района  Мещерякова Т.В и на имя начальника отдела образования Фрунзенского района Гавриленко Е.Н., 2013г. 

​

​

​

Тихомирова Вероника Викторовна с целью популяризации знаний об учебных предметах регулярно размещает материал для учеников, их родителей и коллег на собственных сайтах: «Виртуальное учебное пространство - 3 «б» класса 295 школа  http://sites.google.com/site/tihomirowa316, сайт - посвящен образованию и «Классные праздники»  https://sites.google.com/site/klassnyeprazdniki/home, сайт - посвящен воспитательной работе). С их помощью  ведет  дистанционное обучение учеников, общается с родителями и коллегами. Её авторские методические разработки опубликованы на портале всероссийского сетевого сообщества учителей «Pro Школу.ru», «Pedsovet.su»,  «CALAMEO», на городском сайте  «Образование в Санкт-Петербурге. Фрунзенский район».

За профессиональное мастерство и преданность делу, добросовестное отношение к работе и успехи в воспитании подрастающего поколения неоднократно награждалась благодарственными письмами от директора Гимназии №295 Кураченкова А.С..  и родителей учеников разных классов, 2013г.; директора ГБОУ СОШ №316 Акиньшиной Е.А., 2012г.; Санкт-Петербургской академии постдипломного образования, 2012г.; администрации Латвийского общества русской культуры, 2012г; администрации и совета Рижской средней школы №72, 2012г; издательского центра «ВЕНТАНА-ГРАФ, 2012г.; 

Тихомирова Вероника Викторовна – учитель по призванию. Её отличает стремление к совершенствованию педагогического мастерства, ответственность за результаты своего дела. Учитель свободно ориентируется в современных психолого-педагогических концепциях обучения и воспитания, что позволяет  успешно решать задачи обучения и воспитания школьников.

     Активная жизненная позиция как педагога и как человека, профессиональная компетентность, увлеченность предметом, широкая эрудиция Вероники Викторовны заслужили уважение и авторитет в коллективе учителей, обучающихся и родителей.